教室里书声琅琅、操场上红旗飘飘、跑道上你追我赶……2024年秋季开学了，鄂托克旗两万多名学生重返校园。

　　鄂托克旗地处内蒙古西南部，距“暖城”鄂尔多斯200多公里。受区位及地域条件限制，长期以来，生源外流现象严重。2021年，鄂托克旗第十六次党代会提出了“一心一意办好鄂托克教育”的思路定位，制定了“两年夯基础，三年初见成效，五年上台阶，六年大见成效”目标，制定“开展办学条件三年提升行动、系统推进教育制度综合改革、实施队伍教育素质提升工程、全力抓好学校党的建设”等教育发展“十件事”，为全旗教育事业注入了强大动力，创造了难得机遇。

　　令人惊喜的是，鄂托克教育在短短的三年时间里，办学条件不断改善、教育改革纵深推进、师资优化多维发力、教育质量不断提升、职业教育提档升级，实现了生源从“送出去”到“转回来”“跑将来”的历史性转变，三年初见成效的目标已如期完成。

　　那么，在鄂托克旗这样一个西部小县城，是如何发挥政策人才等优势，办好人民群众满意的优质教育的呢？新学期伊始，笔者走进部分中小学校实地探访。

　　湛蓝天空下，教学楼、宿舍楼黛顶红墙，与宽阔平整的绿茵场相映成景。明亮的教室里，书声琅琅。鄂托克旗第二小学1.5班学生吴昊轩正和同学们一块儿上早读，手中捧着的新课本，散发出淡淡纸墨香。

　　此前，年已7周岁的吴昊轩已经到了上小学的年纪，可是他母亲的心里却充满了焦虑，对孩子是在当地还是随自己的户籍回陕西省定边县就读小学，一时还拿不定主意。正当她举棋不定的时候，听到了这样的一些消息：中考成绩在全市名列前茅，小升初人数暴增22.5%,今年新学期在全旗10所中小学将开设17个特色班......

　　听到这些令人振奋的好消息,吴昊轩的母亲最终决定让他留下来在家乡就读,选择在鄂托克旗第二小学信息科技特色班上小学一年级。

　　“开学第一天我领着孩子去报名，前前后后看完教室又看操场，觉得条件很好，这样我就放心了。”吴昊轩的母亲滕先宁笑着对笔者说。

　　鄂托克旗在“一心一意办好鄂托克教育”总体思路的指导下，全力实施办学条件三年提升行动，坚持强“硬件”抓“软件”，不断加大人财物力的投入，全面改善全旗办学条件，不断优化教育资源配置，推进教育一体化发展，努力让每个草原孩子沐浴在优质教育的阳光下，在家门口能“好上学”，更能“上好学”。

　　鄂托克旗委书记高怀京在2024年全旗教育大会上说，未来两年是鄂托克教育“固成效、上台阶”的关键时刻，要将“鄂托克教育”提升为强旗之基，建设成西部典范、县域典范，通过高质量教育反哺助推全旗经济社会高质量发展，让鄂托克学子在家门口享受优质教育，让身心健康和德智体美劳全面发展成为鄂托克教育的底色。

　　▲ 鄂托克旗委书记高怀京在旗第二中学宣讲党的二十届三中全会精神。（ 郝常明摄 ）

　　走进鄂托克旗乌兰镇中学，笔者看到，体育老师方敏正在操场上测试即将投入使用的智慧操场系统。只见方敏向机器刚举手示意，立定跳远功能区的探头便在电子屏幕上显示出了学生的跳远成绩。

　　“今年开始建设智慧操场，建成后学生可利用系统进行自主测试，随时查看成绩，并根据周月报调整自己的锻炼方式，对学生提高体育技能大有裨益。”方敏指着大屏幕笑着说。

　　鄂托克旗教体局规划办负责人梁云光向笔者介绍：从2021年以来，实施新建、改扩建、回购等21个项目，总投资61450万元，从多方面提升学校办学条件和硬件水平，为学生营造更专业、更舒心的学习环境。

　　从“有学上”迈向“上好学”。三年来，鄂托克旗着力办好更加公平、更有质量、人民满意的教育。2024年高考成绩本科上线人，中考市一中上线人数位列西四旗第一，小升初学生从旗外回流86人。

　　“丁零零……”中午12点，下课铃响。结束了一上午的教学活动，蒙西镇碱柜村小学学生步入食堂，自觉排队、有序就餐

　　按照有序排队的要求，六一班学生于昊楠迅速打好了饭菜：西红柿炒鸡蛋、猪肉烩小白菜，外加一份米饭。

　　于昊楠与笔者边吃边聊：以前学校不能满足半跑半住的需求，每天中午放学后还得往回家跑，一天四趟非常的不方便，父亲接送做饭也很辛苦。现在中午吃住都在学校，每天不仅能吃到可口的饭菜，中午也能充足地休息了。

　　期间，笔者看到，吃完饭，孩子们把蛋壳、骨头等残渣自觉地倒入桶里，把餐盘筷子归位。

　　碱柜村小学校长李耀刚告诉笔者，学校利用学生在校早午餐及午休时间，开展礼仪教育，培养餐前洗手的良好生活习惯，还将文明用餐礼仪、垃圾分类意识等纳入其中，让孩子们自觉弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。

　　走进于昊楠的宿舍，更能感受到“家”的温馨。房间里鞋柜、衣柜、晾衣架等一应俱全。再看于昊楠的被褥，最底下是一层厚厚的床垫，上面铺了干净的褥子，既温暖又整洁。

　　“棉花被子绵软舒适，冬天不会觉得冷，枕芯是用荞麦皮填充的，枕着可舒服了。”于昊楠自豪地说，现在的住宿环境可好了，每栋宿舍都有统一的卫生间和沐浴间，就像家一样温馨。

　　生活条件好，学习条件同样好。在鄂托克旗第一中学的校园里，各式各样的教学设施让笔者眼前一亮：多媒体教室里，桌椅都是环保材质的，还安装了护眼灯，用上了“智慧黑板”；书法教室里，悬挂着隶书、楷书、行书等字体的书法作品，均出自学生之手；还有钢琴教室、舞蹈教室，也都场地专业、设施齐全。

　　最有趣的，是被学生亲切称作“机器人教室”的人工智能教育实验中心。在这里，可以看到各式机器人、可穿戴设备、3D打印机等，还能看到不少学生的手工作品，有自动化机械设备和飞机轮船等模型……

　　“学校不但为我们创造了优美舒适的学习环境，而且实验室、功能室等现代化教学设备应有尽有，以后我会更加努力地学习，不辜负美好的青春时光。”学生刘梓勤说。

　　近年来，鄂托克旗高度重视教育发展，三年累计投入资金21.29亿元，新建小学2所，新增校舍16栋，回收3所民办幼儿园；投资800万元用于提升改善中小学现有餐厨、住宿条件，让学生想吃便吃、愿住尽住，学生家长教师的幸福感满意度获得感明显提升。

　　鄂托克旗政府旗长苏智雄在2024年全旗教育大会上说，教育事业崇高而伟大，教师职业光荣而神圣，要紧紧围绕五个方面的改革任务，加快实现“固成效、上台阶”目标任务，坚决做到教育发展优先规划，教育投入优先安排，教育用地优先保障，教育用人优先补充，教育问题优先解决，全力办好家门口的教育

　　在鄂托克旗第二小学的各类特色教育班，老师正在用平生所学向学生解囊相授：舞蹈教室里，舞蹈老师手把手指导学生跟着音乐节奏调整动作；科技馆里，信息科技老师熟练地指导学生如何掌握编程；绿茵场上，体育教师步法灵活地给学生做控球踢球示范动作......

　　信息科技班班主任朱琳认为，只有坚持不懈地推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面，加快推动人工智能和教育深度融合，发展适合每个人的教育、更加开放灵活的教育，才能更好地培育适合社会发展需要的时代新人。

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　　为了让学生学有所长，让家长放心，鄂托克旗第二小学除举办各类特色教育班，还开展丰富多彩的课后服务，安排学生参加腰鼓、武术、绘画、舞蹈、机器人等20多项体育、艺术、文化类活动，早期发现并挖掘培养学生的兴趣与特长，为培养社会主义事业的建设者和接班人奠定坚实的基础。

　　据鄂托克旗第二小学校长陈志军介绍，学校在开足开好国家课程的基础上，围绕‘可爱鄂托克’这一主题，开展“剪纸、绘画、足球”等课后服务，让孩子们通过音乐、舞蹈、摄影等方式来歌颂自己的家乡，从小培养他们的家国情怀，立志成为一个对国家对社会有用的人。

　　鄂托克旗遵循“一人一策、因材施教”方针，在全旗10所中小学校开设了17个特色班；按照”一校一案、一班一表、一生一档”原则，在13所义务教育阶段学校针对性、多元化开展课后服务，覆盖率达100%。

　　鄂托克旗不仅在特色教育及课后服务上下功夫，还积极开展课外研学活动,以此来满足学生全面发展的客观需要。

　　全旗各中小学幼儿园将“行走的思政课”与研学旅行、劳动教育、志愿服务、社会实践等紧密结合起来，引导青少年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　在桃力民爱国主义教育基地，红色旧址成为“课堂”、革命文物资料成为“课本”，学生可随时接受爱国主义教育；在螺旋藻产业园区，学生们利用显微镜观察螺旋藻，思考特色产业发展现状；实地观鸟、铸牢中华民族共同体意识宣讲、美丽家乡行等多种活动，为培养德智体美劳全面发展的“五有新人”打下了坚实的思想基础。

　　走进苏米图中心幼儿园，孩子们正围坐在一起学习马具的使用方法，聆听马的故事，了解马文化，感受蒙古马精神，把爱家乡的“种子”从小根植于心。

　　“通过这种课程和实地体验可以培养幼儿的蒙古马精神，让勇往直前、克服困难的种子在孩子们的心里慢慢萌发。”苏米图中心幼儿园老师格根塔娜说。

　　截至目前，鄂托克旗各中小学幼儿园共组织开展“行走的思政课”等活动共98场，参与学生15426人。

　　在科学全面高质量发展鄂托克旗教育事业的道路上，鄂托克旗坚持把党的领导、党的建设贯穿于办学治校的全过程和全方位，坚守为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，为推动发展教育事业提供坚实的政治思想和组织保证。

　　大力推动最强党支部建设。累计发展教师党员109名，党员教师比例占全旗教师总数的40%；组成党员先锋队、突出队，让党旗高高飘扬在教育事业的各条战线所学校入选旗级“最强”党支部，1所学校获市级“最强”党支部称号，全旗各学校党支部的战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用进一步凸显。

　　组建党员教师特色小分队。深入各学校开展“铸牢中华民族共同体意识”等主题宣讲50余场，进一步拓宽了全方位建设模范自治区宣传覆盖面，增强了全体师生对中华民族的认同感和自豪感，激励和团结各族师生为鄂托克旗的繁荣发展共同奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献鄂托克力量。

　　“习题课一定要记笔记啊！不记笔记你的学习效果会大打折扣的。”鄂托克旗第一中学的生物课堂上，范双荣老师耐心地给学生们讲解习题要点。

　　范双荣毕业于北京大学医学部，作为鄂托克旗今年秋季新学期引进的教育新生力量，凭借丰富的专业知识和出色的语言表达能力，得到了学生们的高度称赞。

　　目前在鄂托克旗，与范双荣同样毕业于北京大学、清华大学等高等学府的教育工作者共有25位。

　　“鄂托克旗第一中学致力于新时代高素质教师队伍建设，积极组织教师参加各级高层次培训，教师整体素质显著提高，教育质量同步提升，学生成绩呈现‘低进高出’良好态势。”校长宿文传说。

　　有高质量的教师，才会有高质量的教育。鄂托克旗通过“人才+校园招聘+社会招考”等方式，三年来共招引教师322名，其中国家“双一流”建设学校17名，研究生14名。这部分教师以其深厚专业根基与先进的教学理念，充分发挥在教学实践中的标杆和导向作用，为学生营造了一个更为丰富且高水准的学习氛围，有效推动了本地整体教学水平的提升；通过实施队伍教育素质提升工程，引进清华北大等高水平师资力量，不仅提升了教育质量，也增强了教育吸附力，让更多的学生能够在家门口享受到优质教育，为更好地反哺经济，振兴县域教育提供了鄂托克方案。

　　改革是教育事业发展的根本动力。尽管鄂托克旗的教学质量领先鄂尔多斯市多数旗区，但相比东胜康巴什等兄弟旗区的部分学校，还存在一定的差距。是安于现状任其自然发展呢？还是深化教育综合改革先破后立，置之死地而后生呢？鄂托克旗的决策者们毫不犹豫地选择了后者。

　　鄂托克旗通过实施“十百千”强师工程，把教不好的教师培养起来；实行全员竞争上岗机制，把不会教的教师分流出去；推行招才引智政策，把能教好的教师招引进来，全方位提升教师专业素养和教学水平。

　　截至目前，在全旗范围内遴选领航教师11名，卓越教师107名，骨干教师890名，依托北师大“百千万”计划和人民德育“百城万校”行动，建立本领过硬的业务梯队和培养体系。此举不仅提升了教学水平，更带来了先进的教育理念和教学方法，为鄂托克教育的高质量发展注入了新的活力。

　　“经过三年来的制度改革，全面提升了教师的终身学习意识和能力，在学习和实践中不断提高自身的专业素养，助力我旗基础教育教学质量更好更快发展。”鄂托克旗教育体育事业发展中心教师刘政治深有体会地说。

　　一心一意办好鄂托克教育从来不是一句空话，“教育十件事”每一招都直击要害，每一件都掷地有声，每一项都切实可行。鄂托克旗以钉钉子精神持续抓好优质教育的各项决策部署，为建设教育强国贡献鄂托克力量。

　　“全旗教育大会充分肯定了鄂托克教育‘三年初见成效’的阶段性成果，也发出了‘固成效、上台阶’的动员令。全旗教体系统将深入贯彻大会精神，提升两个定位，坚持三项原则，实施五大任务，强化六个保障，高标加速实现‘二三五六’奋斗目标，让鄂托克学子在家门口享受优质教育，健康全面发展。”鄂托克旗教体局局长石永峰语气坚定地表示。